Publikation: Interprofessionelle Bildung langfristig wirksam gestalten

Interprofessionelle Bildung soll angehende Gesundheitsfachpersonen auf die Zusammenarbeit in der Praxis vorbereiten. Doch wie entwickelt sich die Haltung zur interprofessionellen Zusammenarbeit über mehrere Studienjahre hinweg? Eine 2026 in BMC Medical Education veröffentlichte Schweizer Längsschnittstudie untersuchte dies bei Studierenden der Ernährung und Diätetik, Hebammenkunde, Pflege und Physiotherapie an einer Fachhochschule in der Deutschschweiz. Analysiert wurden Daten„Publikation: Interprofessionelle Bildung langfristig wirksam gestalten“ weiterlesen

Information – Hochschulambulanzen stärken die interprofessionelle Gesundheitsversorgung

Beschreibung Im Rahmen der Fachtagung, «Therapieberufe brauchen eigene Hochschulambulanzen» an der FH Münster am 30.6.2026 wurde diskutiert, welchen Beitrag Hochschulambulanzen zur Versorgung, akademischen Ausbildung und Forschung leisten können. Im Mittelpunkt standen Hochschulambulanzen für Ergotherapie, Logopädie und Physiotherapie sowie deren Potenzial für die Weiterentwicklung der Therapieberufe. Am Beispiel des Zentrums für interprofessionelle Therapie und Prävention (ZiTP)„Information – Hochschulambulanzen stärken die interprofessionelle Gesundheitsversorgung“ weiterlesen