(Handlungs- und Entscheidungskompetenz Digital Stärken) an der Charité Universitätsmedizin Berlin
Das Projekt HEDS (gefördert von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre) bettet sich in die übergeordnete Digitalisierungsstrategie der Charité ein. Es wurden digitale Lehr-/Lernformate für die Gesundheitsstudiengänge Modellstudiengang Medizin, Zahnmedizin, Bachelor Pflege und Bachelor Angewandte Hebammenwissenschaft konzipiert, erprobt und implementiert, die Handlungs- und Entscheidungskompetenzen von Studierenden in den Gesundheitsberufen gezielt und nachhaltig stärken sollen. Im Teilprojekt Interprofessionalität wurden studiengangsübergreifende interprofessionelle virtuelle Fälle und videobasierte Lernressourcen für die interprofessionelle Ausbildung entwickelt, die Lehrenden nachhaltig zur Verfügung stehen.
Wibke Hollweg
Diplom Lehr- und Forschungslogopädin, Lehrbeauftragte im Studiengang
Interprofessionelle Gesundheitsversorgung – online
Gesundheit Interprofessionell 